11 juin 2009
L'enseignement privé
Comme certaines d'entre vous s'interrogent sur l'enseignement privé, j'ai décidé de faire un article
pour en expliquer les spécificités!
Que dois-je faire pour devenir enseignant dans le privé ?
Pour pouvoir enseigner dans le privé, il faut (bien sûr) décrocher le CRPE mais aussi obtenir l'accord collégial délivré par le Diocèse de notre choix. Une Académie se divise en départements, et chaque département a un diocèse. Le candidat doit donc choisir un département dans lequel il souhaite travailler plus tard; dès que ce choix est fait, il faut s'adresser à la Direction Diocésaine de ce département et y déposer un dossier (CV, lettre de motivation). Vous pouvez être amené à devoir effectuer un stage d'observation en école privée puis à rendre un rapport de stage pour montrer que vous connaissez bien le mode de fonctionnement de ces écoles et que vous adhérez avec ce qu'elles veulent transmettre. Une fois admissible, il faut recontacter le Diocèse pour prévenir de sa réussite; un entretien avec une Commission est alors fixé. Durant cet entretien, le jury vous interrogera certainement sur les raisons de ce double choix: pourquoi enseigner? Pourquoi dans le privé?... et aussi sur d'autres points! A l'issue de cet entretien, le jury décide de vous donner ou non l'accord, synonyme du fait qu'un poste vous est réservé dans le département. Il faut bien savoir que l'accord peut vous être refusé, et que dans ce cas vous perdez le bénéfice du concours...
Quelques spécificités des écoles privées...
Une école privée reste avant tout une école; les enseignants doivent donc suivre les Programmes élaborés par l'E.N. mais restent libres d'employer les méthodes pédagogiques de leur choix.
Le privé se différencie du public puisqu'il propose une ouverture spirituelle basée sur une insistance autour des valeurs morales et religieuses comme l'entraide, le respect, la tolérance (même si certes, ces valeurs sont sans doute aussi inculquées dans le public). Les temps forts du calendrier chrétien sont marqués tout au long de l'année, avec des célébrations pour Noël par exemple. Des activités sont souvent menées et incitent les élèves à participer (organisation d'une soirée Téléthon pour reverser les fonds, participation des élèves en tant que bénévoles pour accompagner des personnages âgées au pèlerinage de Lourdes, organisation d'une après-midi "distractions" pour les personnes âgées délaissées en maison de retraite avec un goûter, des chants... etc).
Pour effectuer des suppléances...
...il n'est pas nécessaire d'avoir obtenu le CRPE. Il faut simplement déposer un dossier auprès d'une Direction diocésaine qui nous convoquera aussi certainement pour un entretien. Des remplacements de longue comme de courte durée peuvent alors vous être proposés.
Voilà, vous en savez un peu plus sur ce type d'enseignement! Le CRPE privé est réputé plus simple que le CRPE public. Forcément, beaucoup de moins de personnes le présentent, donc il en découle souvent un seuil d'admissibilité plus bas...Néanmoins, je préfère tout de même vous prévenir que l'accord collégial n'est pas pour autant une banalité de parcours puisque certaines personnes se le sont vu refuser... C'est à chacun de décider de prendre ce risque, ou pas!
Si vous voulez davantage d'informations, vous pouvez consulter ce site, ou encore rechercher via un moteur de recherche le site web de votre DDEC (Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique)
Entretien avec le Diocèse: compte rendu!
Eh voilà je rentre à peine de mon entretien avec la Commission diocésaine pour voir s'ils m'acceptent en formation Master à la rentrée. J'étais contente car les jurys étaient le directeur diocésain (que j'avais déjà rencontré), le directeur d'une école très gentil chez qui j'ai fait un stage, et l'adjoint du directeur diocésain que j'ai rencontré pour la première fois aujourd'hui. Le fait de connaître déjà 2 personnes m'a mis à l'aise et c'était pas du luxe parce que j'étais stressée comme ça devrait pas être permis!
Ils m'ont posé des questions pendant 30 minutes. L'entretien s'est très vite déroulé donc je ne me souviens pas de tout. En voici quelques unes dont je me souviens: Pourquoi voulez-vous être enseignante? Pourquoi dans l'enseignement privé? Quel genre d'enseignante voulez vous être ? En quoi être une enseignante catholique peut-il être bien ? Qu'est-ce-qu'une pastorale? Voudriez vous y participer? Quelles difficultés avez vous observées lors de vos stages ?
Voilà, j'ai un peu peur d'avoir répondu hors sujet à certaines d'entre elles, avec le stress je ne me suis pas accordé beaucoup de temps de réflexion avant de répondre, les idées me venaient beaucoup une fois que j'étais sortie de la salle. Néanmoins j'ai quand même pu exposer la majorité de mes motivations, sans compter que je leur avais remis un dossier au préalable avec CV, lettre de motivation et questionnaire, donc je pense qu'ils ont tout de même eu de quoi me cerner suffisamment.
Maintenant j'attends la réponse en espérant très fort qu'elle soit positive...
10 juin 2009
A propos de moi ...
Il est vrai que je ne me suis pas vraiment présentée, donc j'y remédie ;) !
J'ai 22 ans et j'habite les Pyrénées Atlantiques. Je veux être professeur des écoles depuis que je suis toute petite. Envie de faire comme la maîtresse ? Je ne sais pas, mais toujours est-il que je n'ai jamais perdu cette idée de vue. Bien sûr, je me suis tout de même renseignée sur d'autres professions autour des enfants histoire de ne pas restée "butée". J'ai envisagé les métiers d'assistante sociale ou encore de psychologue pour enfants, mais pas besoin de réfléchir longtemps pour se rendre compte que rien ne vaut l'enseignement (à mes yeux!).
J'ai donc préparé le concours pour la première fois en 2009 en suivant des cours chez Forprof trois jours par semaine. J'ai pu faire trois stages d'observation dans les trois différents cycles; j'ai adoré et c'était dur dur de quitter les écoles à la fin des stages, je m'y sentais tellement bien...! Malheureusement, je ne serai pas PE en 2009, mais j'ai envie de dire que ce n'est pas bien grave... Jusqu'ici tout m'a souri, j'ai toujours réussi au niveau de mes études. Bac Littéraire puis Licence d'espagnol.
A la rentrée, j'aimerais donc beaucoup intégrer le Master privé d'Aquitaine...Si je ne suis pas prise, tant pis; ce sera très déçue que je retournerai à la fac pour un Master espagnol ou un Master FLE, à voir... Je suis prise en PE1 IUFM mais après réflexion, je préfère laisser ma place à quelqu'un de motivé pour enseigner dans le public, puisque pour ma part: je veux enseigner dans le privé.
Voilà, vous en savez un peu plus ...!
C'est pas pour cette année...Alors espérons pour la prochaine!
Eh bien je ne suis pas admissible cette année à cause d'une note éliminatoire en Sciences/HG... Je suis certes déçue mais à la fois contente de voir que mon travail a payé (surtout en maths, car il faut savoir que je suis TRèS mauvaise en maths depuis toujours :]).
Voici mes notes:
Français : 14/20
Mathématiques: 14/20
Sciences/HG: 4.75/20
- Sciences -> 2.75/14 (humph...)
- Histoire-Géo -> 2/6
Demain j'ai rdv avec la Commision diocésaine de mon département pour voir s'ils m'acceptent en formation. Je stresse un peu mais j'espère vraiment que je serai prise, ce serait super! Sinon je vais devoir retourner faire à la fac faire un Master et là j'avoue que la motiv' n'est pas vraiment là, mais s'il le faut j'irai...
17 mai 2009
C'est parti !
Je me lance à créer mon blog pour vous faire partager mon expérience du CRPE !
J'ai présenté la session 2009 donc j'attends les résultats qui sont prévus pour le 27 mai.
Si ce n'est pas pour cette année, je serai certes très déçue mais je continuerai quand même sur cette voie-là puisque je ne veux faire que ça.
Mon profil:
Concours présenté dans le privé
Majeure: Sciences
Option: Littérature de Jeunesse
EPS: 1500 m
LVE: Espagnol
LVE facultative: Anglais